Der Unterricht
Mit dem Schuljahr 2011/2012 wurde die Organisation unserer Oberstufe umgebaut - die Einteilung in Klassen ist gegangen, das Modulsystem ist gekommen. Bisher haben alle Schüler eines Jahrgangs – abgesehen von den Leistungskursen sowie der Abwahl einzelner Grundkurse - weitgehend das gleiche Programm absolviert. Zukünftig werden sie Gelegenheit haben, wesentlich stärker als bisher individuelle Schwerpunkte zu setzen.
Der Lernstoff in den Fächern wird auf Blöcke von ca. acht bzw. drei Wochen (Lang- bzw. Kurzmodule) verteilt, jedes Modul umfasst dabei den Zeitraum zwischen zwei großen Ferien, bzw. zwischen den Weihnachtsferien und dem Halbjahreswechsel.
Ein Teil dieser Module ist für alle Schüler verpflichtend, dies betrifft die Grundlagen und die Prüfungsvorbereitung in den Pflichtfächern sowie Methodenmodule. Je nach Fächerwahl kommen weitere Pflichtmodule (wiederum Grundlagen und Prüfungsvorbereitung) dazu.
Darüber hinaus haben die Schüler aber die Freiheit eigene Schwerpunkte zu setzen, also zum Beispiel zusätzliche Übungsstunden in "schwachen" oder Vertiefungsstunden in "starken" Fächern zu belegen. Neu im Angebot sind Förderstunden in Englisch und Mathematik.
Das „Sitzenbleiben“ entfällt zukünftig. Sollte es in Teilbereichen größere Defizite geben, so müssen nur die entsprechenden Module im nächsten Schuljahr wiederholt werden.
Die Abiturzulassung setzt eine Mindestzahl belegter Module sowie wie bisher einen ausreichenden Notendurchschnitt voraus, wie gehabt darf eine Höchstzahl von Unterkursen nicht überschritten werden. Klassenlehrer wird es zukünftig nicht mehr geben, an ihre Stelle treten von den Schülern gewählte Tutoren.
Die Prüfung
Gemäß der Prüfungsordnung für staatlich genehmigte Privatschulen besteht die Abiturpüfung aus vier mündlichen und vier schriftlichen Prüfungen. Diese Prüfung wird in Zusammenarbeit mit der Erwachsenenschule durchgeführt.
Schüler, die diese Prüfung nur knapp nicht bestehen, haben die Möglichkeit, sich die Prüfung als theoretischen Teil der Fachhochschulreife anerkennen zu lassen.
Der Lernstoff in den Fächern wird auf Blöcke von ca. acht bzw. drei Wochen (Lang- bzw. Kurzmodule) verteilt, jedes Modul umfasst dabei den Zeitraum zwischen zwei großen Ferien, bzw. zwischen den Weihnachtsferien und dem Halbjahreswechsel.
Ein Teil dieser Module ist für alle Schüler verpflichtend, dies betrifft die Grundlagen und die Prüfungsvorbereitung in den Pflichtfächern sowie Methodenmodule. Je nach Fächerwahl kommen weitere Pflichtmodule (wiederum Grundlagen und Prüfungsvorbereitung) dazu.
Darüber hinaus haben die Schüler aber die Freiheit eigene Schwerpunkte zu setzen, also zum Beispiel zusätzliche Übungsstunden in "schwachen" oder Vertiefungsstunden in "starken" Fächern zu belegen. Neu im Angebot sind Förderstunden in Englisch und Mathematik.
Das „Sitzenbleiben“ entfällt zukünftig. Sollte es in Teilbereichen größere Defizite geben, so müssen nur die entsprechenden Module im nächsten Schuljahr wiederholt werden.
Die Abiturzulassung setzt eine Mindestzahl belegter Module sowie wie bisher einen ausreichenden Notendurchschnitt voraus, wie gehabt darf eine Höchstzahl von Unterkursen nicht überschritten werden. Klassenlehrer wird es zukünftig nicht mehr geben, an ihre Stelle treten von den Schülern gewählte Tutoren.
Die Prüfung
Gemäß der Prüfungsordnung für staatlich genehmigte Privatschulen besteht die Abiturpüfung aus vier mündlichen und vier schriftlichen Prüfungen. Diese Prüfung wird in Zusammenarbeit mit der Erwachsenenschule durchgeführt.
Schüler, die diese Prüfung nur knapp nicht bestehen, haben die Möglichkeit, sich die Prüfung als theoretischen Teil der Fachhochschulreife anerkennen zu lassen.
